Главная Новости Форум Файлы
муниципальное образовательное учреждение "Дубровская основная общеобразовательная школа"
Устав школы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное образовательное учреждение «Дубровская основная общеобразовательная школа» создано на основании распоряжения Администрации Новоржевского района № 153-р от 20.09.2001 г. «О реорганизации Дубровской основной школы в Муниципальное Образовательное Учреждение «Дубровская основная общеобразовательная школа» (далее школа), имеет статус муниципального общеобразовательного учреждения и относится к типу «бюджетные учреждения».

Юридический адрес школы:

182457 Российская Федерация

Псковская область Новоржевский район

деревня Дубровы , т. (881143) 2- 19 - 83

Учредитель образовательного учреждения: Администрация Новоржевского района (далее Учредитель).

1.2. Дубровская основная школа, созданная в 1892 году, в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», другими законодательными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ним, Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, договором с Учредителем и настоящим Уставом.

При осуществлении предпринимательской деятельности школа руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.

1.3. Школа является юридическим лицом, может от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личностные не имущественные права, нести обязанности и быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде, имеет лицевой счёт, собственную печать, штамп и фирменные бланки со своим наименованием.

1.4. Отношения между школой и Учредителем определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством РФ и нормативно-правовыми актами МО «Новоржевский район».

Отношения школы с обучающимися и их родителями ( законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.5. Права юридического лица у школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента её регистрации.

1.6. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.7. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у школы с момента государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

1.8. Медицинское обслуживание обучающихся в школе обеспечивается специально закреплённым Новоржевской ЦРБ медицинским персоналом Дубровского ФАПа, который наряду с администрацией и педагогическим персоналом несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

1.9. Организация питания в школе осуществляется в школьной столовой.

1.10. В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ

2.1. Основными задачами школы являются:

  • давать обучающимся основное общее образование, отвечающее современным требованиям научно-технического прогресса, добиваться прочности усвоения знаний, самостоятельности в пополнении знаний;

  • воспитывать чувства патриотизма, человеческого достоинства, независимости суждений, честности и другие общечеловеческие духовные качества, быть ответственными за свои действия;

  • обеспечивать всестороннее развитие личности обучающихся, их эстетическое и физическое воспитание, укрепление их здоровья;

  • -связывать работу с профессиональной ориентацией учащихся.

2.2. Для реализации основных задач школа имеет право:

  • самостоятельно с учётом государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы:

  • разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

  • выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определённых законодательством РФ «Об образовании»;

  • самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

  • реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус школы ;

  • привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств за счёт предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц ,в том числе иностранных граждан ;

  • оказывать посреднические услуги, вести предпринимательскую деятельность, не запрещённую законодательством РФ и не приносящую ущерб основной уставной деятельности школы .

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1. Школа обеспечивает равные возможности для получения качественного общего образования, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, формирования российской гражданской идентичности как основы развития гражданского общества, формирования основ умения учиться и способности к организации своей деятельности, укрепления физического и духовного здоровья.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:

1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года) – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет) – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

3.3. Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

3.4. Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке.

3.5. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся, осуществляемой в порядке, установленном положением о ней, утверждаемым Министерством образования РФ.

3.6. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие по итогам года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета школы переведены в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

3.7. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника школы или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае производится по решению педагогического совета школы.

3.8. Обучающимся, проучившимся в одном и том же классе два года и не переведённым в следующий класс, педсовет школы с учётом психолого-медико-педагогической комиссии даёт рекомендации об определении их во вспомогательные заведения, в классы компенсирующего обучения или на продолжение обучения в форме семейного образования.

3.9. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.10. Знания обучающихся оцениваются баллами – при классно-урочной системе работы, либо «зачтено»-«не зачтено»-при зачётной системе.

В 1 классе начальной школы используется только качественная оценка успешности освоения учебной программы. Перевод обучающихся 1-го класса в следующий класс производится на основании выполненных итоговых контрольных работ по русскому языку и математике, проверки техники чтения и словесной оценки учителя ( краткой характеристике результатов учебного труда за год ), позволяющих определить уровень знаний, умений и навыков обучающихся, их соответствие программным требованиям и готовность перехода в следующий класс.

3.11. В 1-8 классах в конце учебного года проводятся административные итоговые контрольные работы по русскому языку и математике, проверяется техника чтения. Для обучающихся, получивших неудовлетворительные оценки по результатам итоговой проверки, проводятся повторные контрольные работы.

3.12. Для выпускников 9 класса, обучавшихся по состоянию здоровья на дому, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более четырёх месяцев, и детей-инвалидов, государственная итоговая аттестация проводится в щадящем режиме.

3.13. Обучающиеся, имеющие по всем предметам годовые оценки «5», награждаются похвальными листами. Форма и описание Похвального листа утверждается Министерством образования РФ.

3.14. Выпускникам школы, имеющей государственную аккредитацию, после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью школы.

3.15. Выпускникам 9 класса, имеющим годовые и итоговые оценки «5» по всем предметам, выдаётся аттестат об основном общем образовании с отличием.

3.16. Обучающиеся 1-8 классов ,особо отличившиеся в учёбе, отмечаются похвальными грамотами или благодарностями.

3.17.Государственная (итоговая) аттестация выпускников школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений РФ, утверждаемым Министерством образования РФ.

3.18. Обучающимся 9 класса, не освоившим общеобразовательные программы или не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, не может быть выдан документ об основном общем образовании.

3.19. Выпускникам 9 класса по их просьбе, а также по просьбе родителей (законных представителей) выдаются рекомендации для продолжения образования в соответствии с интересами и способностями выпускника.

3.20. Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми основного общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

В этом случае между школой и родителями (законными представителями) заключается договор.

3.21. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведётся журнал проведённых занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.22. Учебный год в школе начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-х – 9-х классах – не менее 34 недель.

3.23. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней (осенние – 8 дней, зимние – 12 дней, весенние – 10 дней). Летом – не менее 8 недель.

Для обучающихся в первых классах в течение учебного года (вторая или третья неделя февраля) устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.24. В летний период обучающиеся 1-8 классов проходят трудовую практику в школе:

- обучающиеся начальных классов — 10 дней по 1 часу в день,

- обучающиеся 5-7 классов — 10 дней по 2 часа в день,

- обучающиеся 8 класса — 10 дней по 3 часа в день.

Через каждые 45 минут работы устраиваются регламентированные 15-минутные перерывы для отдыха.

3.25. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график.

3.26. Режим занятий обучающихся устанавливается следующий:

  • занятия ведутся в одну смену,

  • школа работает по пятидневной рабочей неделе,

  • учебный год делится на 4 четверти,

  • продолжительность урока устанавливается 40 минут, перемены между ними – 10 минут, после третьего урока для организации горячего питания перемена устанавливается 30-40 минут.

Режим занятий устанавливается согласно расписанию с учётом организации внеурочной деятельности.

3.27. Класс – основная структурная единица школы.

Основные вопросы деятельности класса рассматриваются на собрании класса.

3.28. Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый директором школы из числа учителей школы.

Из числа обучающихся на общем собрании класса избирается староста класса сроком на один год.

3.29. Для углубления общеобразовательных знаний, а также развития разносторонних интересов и способностей обучающихся по их выбору в школе проводятся факультативные занятия.

3.30. С учётом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем школа может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации.

3.31. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.

Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.32. С целью улучшения качества образовательного процесса и привлечения средств дополнительных источников финансирования школа может предоставлять следующие дополнительные платные образовательные услуги :

  • обучение по дополнительным образовательным программам;

  • преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

  • занятия с обучающимися углубленным изучением предметов;

  • репетиторство с обучающимися;

  • различные кружки (по обучению на компьютере, игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кройки и шитью, вязанию и т.д.);

  • создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями в развитии.

3.33. Школа, в порядке, установленном законодательством РФ, несёт

ответственность за:

  • невыполнение функций, отнесённых к компетенции школы;

  • реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

  • качество образования своих выпускников;

  • жизнь и здоровье обучающихся и работников школы во время образовательного процесса;

  • нарушение прав и свобод обучающихся и работников школы;

  • иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.


4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители).

4.2. Членами коллектива школы обеспечивается право:

  • на свободу слова, собраний, совести, убеждений, обеспечивающих свободу преподавания и духовного развития;

  • участвовать в решении всех важнейших вопросов деятельности школы;

  • объединяться в профессиональные и общественные организации.

4.3.Члены коллектива школы обязаны:

  • постоянно заботиться о повышении авторитета школы;

  • обеспечивать высокую результативность и эффективность учебного процесса;

  • постоянно повышать свою квалификацию, знания;

  • бережно относиться к имуществу школы;

  • соблюдать Правила внутреннего распорядка.

4.4.Члены коллектива школы, виновные в порче имущества или в причинении ущерба, несут ответственность в установленном законом порядке.

4.5. В 1-й класс школы принимаются дети с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель школы вправе разрешить прием детей в школу для обучения в более раннем возрасте.

4.6. Для зачисления в школу родители (законные представители) представляют следующие документы:

  • заявление на имя директора школы;

  • копию «Свидетельства о рождении»;

  • медицинскую карту ребёнка, где имеется заключение медиков о возможности обучения в массовой школе.

4.7. Приём обучающихся во 2-9 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

- заявление родителей (законных представителей) на имя директора школы;

  • дневник с годовыми оценками, заверенный печатью школы;

  • выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

  • медицинская карта ученика (при отсутствии медицинских противопоказаний).

4.8. При приёме в школу обучающийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с её Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.9. Зачисление в школу вновь поступающих обучающихся производится до 25 августа и оформляется приказом директора школы.

На каждого обучающегося заводится личное дело.

4.10. Форма одежды обучающегося устанавливается Советом школы.

4.11. Обучение в школе бесплатное. Возможна плата за курсы предметов, не предусмотренных в программах общеобразовательных школ.

4.12. Обучающиеся в школе имеют право на:

  • получение бесплатного общего образования (начального, основного) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

  • выбор форм образования (школа, семейное образование, самообразование или экстернат);

  • получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

  • бесплатное пользование библиотечным фондом;

  • участие в управлении школой в форме, определённой Уставом (каждый обучающийся, достигший 14-летнего возраста, имеет право избирать и быть избранным в Совет школы);

  • уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

  • свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

  • добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

  • добровольное вступление в любые общественные организации;

  • перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия школы;

  • защиту от применения методов физического и психического насилия;

  • условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

4.13. Деятельность ученического коллектива в школе организуется на основе самоуправления.

4.14. За обучающимися сохраняется право на создание общественных и самодеятельных организаций, если деятельность их не противоречит Уставу школы, действующему законодательству РФ.

4.15. Отвлечение обучающегося от уроков для выполнения общественных поручений, участия в спортивных и других мероприятиях допускается только с разрешения директора школы.

Туристические походы, экскурсии проводятся под руководством работников школы в сроки, утверждённые директором школы, с соблюдением правил безопасности.

4.16. Обучающиеся в школе обязаны:

  • выполнять Устав школы;

  • добросовестно учиться, примерно себя вести, активно участвовать в общественной жизни школы и общественно полезном труде;

  • бережно относиться к имуществу школы;

  • уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

  • выполнять требования работников школы в части, отнесённой Уставом и Правилами для обучающихся к их компетенции.

4.17. Обучающимся школы запрещается:

  • приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

  • использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

  • применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

  • производить любые другие действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.18. Другие обязанности обучающихся определяются приказами

директора школы.

4.19. Обучающиеся привлекаются к самообслуживанию с учётом возраста, пола, физических возможностей детей, норм и требований гигиены и охраны здоровья. Контроль возлагается на администрацию школы, учителей.

4.20. Все массовые мероприятия в школе должны заканчиваться для обучающихся 1-9 классов не позже 17 часов; танцевальные вечера отдыха не позже 22 часов (за исключением выпускного вечера).

4.21. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.22. Общее образование и государственная (итоговая) аттестация являются обязательными.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.23. По решению органа управления школы за совершённые неоднократно грубые нарушения устава школы допускается исключение из школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное функционирование школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.24. Порядок комплектования персонала школы регламентируется её Уставом. Для работников школы работодателем является школа.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтверждённую документом об образовании.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.25. Педагогические работники принимаются в школу на работу в соответствии со статьями ТК РФ. Для них обязательны следующие документы:

  • заявление о приёме на работу;

  • паспорт (с указанием места жительства);

  • диплом об образовании;

  • трудовая книжка;

  • медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем);

  • другие медицинские справки, установленные Роспотребнадзором России;

  • справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданная в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел.

4.26. При приёме на работу директор школы знакомит принимаемого на

работу учителя под расписку со следующими документами:

  • коллективным договором;

  • Уставом школы;

  • Правилами внутреннего трудового распорядка;

  • должностными инструкциями;

  • приказом об охране труда;

  • другими документами, характерными для школы.

4.27. Педагогические работники школы имеют право:

  • защищать свою профессиональную честь и достоинство;

  • свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, методы оценки знаний обучающихся, воспитанников в соответствии с основной образовательной программой, утверждённой образовательным учреждением. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определённым образовательным учреждением.

  • повышать свою квалификацию;

  • проходить аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации;

  • участие в управлении школой:

а) участвовать в заседаниях педагогического совета;

б) избирать и быть избранным в Совет школы;

в) обсуждать и принимать «Правила внутреннего трудового

распорядка»;

г) обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового

коллектива.

  • на разработку и внедрение индивидуальных планов и программ в соответствии с положением Устава школы;

  • использовать на основании «Приказа по школе» каникулярное время для повышения своего идейно-теоретического уровня, педагогического мастерства и квалификации;

  • на сокращённую рабочую неделю (не более 36 часов); на удлиннённый оплачиваемый отпуск; на досрочное назначение трудовой пенсии по старости; на бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением; на получение ежемесячной денежной компенсации в размере одного минимального размера оплаты труда в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями ;

  • на длительный сроком до 1 года отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия которого определяются Учредителем ;

  • на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, и дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем педагогическим работникам школы

  • проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана.

4.28. Педагогические работники школы обязаны:

  • удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;

  • вооружать обучающихся прочными знаниями основ наук, развивать познавательные интересы и способности школьников;

  • заботиться об охране здоровья обучающихся, изучать их индивидуальные особенности условий жизни, поддерживать связь с родителями, общественностью, пропагандировать педагогические знания;

  • отвечать за качество обучения, уровень знаний обучающихся,
    уважительно относиться к ним и их родителям;

  • поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, применение методов физического или психического насилия по отношению к обучающимся не допускается; принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

  • выполнять Устав школы и Правила внутреннего трудового распорядка;

  • проходить периодически по приказу директора школы бесплатные медицинские обследования;

  • выполнять условия трудового договора (контракта).

4.29. За особые заслуги в деле обучения и воспитания детей учителя

представляются администрацией школы к наградам.

4.30. Не допускается отвлечение учителей от прямых обязанностей, использование их учебного времени для других целей.

4.31. Из числа преподающих в классе учителей директор школы назначает классного руководителя, который:

  • ведёт воспитательную работу с обучающимися;

  • добивается единства педагогических требований к обучающимся со стороны семьи и школы;

  • организует в случае необходимости помощь обучающимся (учебную, материальную, моральную);

  • ведёт документацию по классу;

  • проводит мероприятия, содействующие укреплению здоровья обучающегося, организует самообслуживание и общественно полезный труд.

4.32. На учителей в дополнение к основной работе приказом директора школы может быть возложено заведование учебными кабинетами, мастерской, библиотекой, учебно-опытным участком.

4.33. Учителя должны иметь соответствующее специальное образование. Их назначение на работу в школу и освобождение от этой работы производится в порядке, установленном законодательством РФ.

Учитель может быть освобождён от занимаемой должности по профнепригодности, подтверждённой результатами аттестации.

4.34. Трудовые отношения с работниками школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:

а) повторного в течение года грубого нарушения Устава школы.

б) применения, в том числе однократного, методов воспитания,

связанных с физическим и (или) психическим насилием над

личностью обучающегося, воспитанника.

в) появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или

токсического опьянения.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться директором

школы без согласия профсоюза.

4.35. Комплектование персонала школы осуществляется директором школы на конкурсной основе.

4.36. Родители (законные представители) имеют право:

  • на бесплатное качественное обучение, охрану жизни и здоровья своего ребёнка в государственной школе, на выбор школы, перевод ребёнка в другую школу;

  • на тактичное и благожелательное отношение учителя, уважение личного достоинства работниками школы, сохранение ими семейной информации;

  • обращаться к директору школы в целях защиты прав и интересов своих и своего ребёнка;

  • защищать законные права и интересы ребёнка:

- для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;

- в случае конфликта между родителями и учителем по поводу

объективности выставленной оценки приказом директора создаётся

независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания обучающегося и выставляет соответствующую

оценку;

  • присутствовать на педагогических советах и принимать участие в

обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка;

  • участвовать в выработке и принятии школьных законов, уставов,

положений; высказывать своё мнение, практические замечания, вносить

предложения в адрес любого школьного работника, органа самоуправления школы по любому вопросу школьной жизни;

  • знакомиться с учебными программами и высказывать по ним своё мнение;

  • присутствовать с согласия учителя и директора школы на уроках и других занятиях (в дни «открытых дверей» такое согласие не обязательно);

  • знакомиться с оценками успеваемости обучающегося (с оценками родителей знакомит классный руководитель в письменной или устной форме);

  • участвовать вместе с ребёнком в любом внеклассном и внешкольном мероприятии, организуемом школой, если для этого имеются реальные условия и возможности;

  • получать исчерпывающую и своевременную информацию о состоянии знаний, воспитанности, жизни и деятельности ребёнка в школе, о предстоящих медицинских осмотрах;

  • посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

  • выполнять, если есть соответствующая квалификация, функции руководителя кружка, организатора экскурсии, похода и других мероприятий;

  • заходить в школьное здание и находиться в нём в любое время, если это не затрудняет организацию учебно-воспитательного процесса;

  • содержать ребёнка дома в течение трёх дней без медицинского заключения, если этого требует состояние его здоровья, при условии заблаговременного письменного (или устного) уведомления об этом классного руководителя или администрацию школы;

  • участвовать в управлении школьными делами, избирать и быть избранным в Совет школы, в родительский комитет школы в Попечительский совет;

  • получать своевременную квалификационную консультацию и необходимую практическую помощь учителя по вопросам обучения и воспитания своего ребёнка в школе и семье;

  • создавать финансовые фонды для расширения возможностей в обучении и воспитании своего ребёнка, организовывать в школе платные занятия обучающихся в целях углубленного их развития, если позволяют условия школы и труда её работников;

  • вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития школы;

  • знакомиться с Уставом школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

  • дать ребёнку начальное общее, основное общее образование в семье. Ребёнок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в школе.

4.37. Родители (законные представители) обязаны:

  • нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;

  • создать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребёнка, выполнения им учебных заданий; направлять ребёнка в школу в опрятном виде, с необходимыми принадлежностями для занятий;

  • регулярно контролировать учёбу и поведение ребёнка, просматривать его тетради, дневник, школьные принадлежности, интересоваться жизнью ребёнка в школе;

  • обеспечивать ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;

  • оказывать ребёнку всемерную помощь в осуществлении им своих прав и обязанностей в школе; не применять методов наказания, унижающих личность ребёнка;

  • поддерживать постоянную связь с педагогами; могут по приглашению классных руководителей посещать классные и общешкольные родительские собрания;

  • показывать своему ребёнку положительный пример выполнения трудовых, гражданских и семейных обязанностей, прививать ему здоровый образ жизни; разумно организовывать режим и свободное время ребёнка;

  • добросовестно относиться к выполнению общественных обязанностей в родительском комитете школы, Совете школы и других органах школьного самоуправления, в которые делегирован от имени родителей;

  • выполнять Устав школы;

  • отвечать за бережное отношение обучающегося к государственной собственности;

  • обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ


5.1. Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

5.2. Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора (контракта).

Полномочия трудового коллектива школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нём присутствует не менее двух третей списочного состава школы.

5.3. Общее собрание трудового коллектива:

  • обсуждает и утверждает «Правила внутреннего трудового распорядка» школы;

  • проводится не реже 1 раза в год.

5.4. Общее руководство школой осуществляет выборный представительный орган – Совет школы из 13 человек, который состоит из учителей, обучающихся, родителей и общественности. Из них – 7 членов педагогического коллектива, 4 члена - от родителей и общественности, 2 члена- от обучающихся 8-9 классов.

Председателем Совета может быть избран любой из 13 членов Совета.

5.5. Совет школы:

  • совместно с директором представляет интересы школы в государственных и общественных органах; утверждает план развития школы;

  • представляет в государственных и общественных органах наряду с родителями (законными представителями) интересы обучающихся, обеспечивая социальную защиту несовершеннолетних при рассмотрении вопросов, связанных с определением их судьбы;

  • устанавливает режим работы школы, продолжительность учебной недели и учебных занятий (без изменений общего размера протарифицированной работы педагога), необходимость и вид ученической формы и т.д.;

  • осуществляет контроль и помогает в организации питания обучающихся;

  • формирует собственный школьный фонд, используя различные источники финансирования;

  • заслушивает отчёты директора школы о работе школы;

  • в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную и должностную деятельность; пресекает любые попытки командно-административного диктата по отношению к коллективу школы, ограничения его самостоятельности; входит по этим вопросам в соответствующие органы;

  • утверждает «Правила для обучающихся »;

  • обсуждает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него.

5.6. Совет школы работает в тесном контакте с администрацией школы. Все его решения своевременно доводятся до сведения школьного коллектива, родителей (законных представителей) и общественности.

5.7. Заседания Совета школы созываются по мере необходимости, но не реже 1 раза за полугодие.

Решения Совета школы принимаются открытым голосованием.

Решения Совета школы являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и за них проголосовало не менее двух третей присутствовавших.

Решения Совета школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива школы.

На заседаниях Совета школы ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарём, которые хранятся в делах школы.

5.8. Непосредственное руководство школой осуществляет директор школы, назначаемый Учредителем в соответствии с Трудовым РФ.

5.9. Директор школы без доверенности действует от имени школы, представляет её интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом школы, заключает договоры, в том числе и трудовые контракты, выдаёт доверенности, открывает в банках расчётные счета, пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штаты, издаёт приказы и даёт указания, обязательные для всех работников школы.

5.10. Руководство школой директор осуществляет на основе единоначалия, он несёт ответственность перед государством и коллективом школы за организацию и качество учебно-воспитательной работы и хозяйственно-финансовое состояние вверенной ему школы.

5.11. Директор школы:

  • осуществляет руководство педагогическим коллективом школы, обеспечивает правильный подбор, приём на работу и расстановку кадров, создаёт необходимые условия для повышения идейно-теоретического уровня и квалификации работников;

  • осуществляет контроль за качеством знаний и поведением обучающихся;

  • утверждает расписания и графики работ;

  • издаёт приказы и инструкции, обязательные для выполнения всеми работниками и обучающимися школы;

  • распределяет учебную нагрузку (совместно с профсоюзным комитетом), устанавливает ставки заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;

  • контролирует деятельность педагогов, в том числе путём посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

  • назначает председателей методических комиссий, секретаря педагогического совета;

  • направляет работу ученического самоуправления;

  • организует работу школы с родителями и общественностью, направляет работу родительского комитета школы;

  • заключает договор о взаимоотношениях с родителями (законными представителями) обучающихся;

  • устанавливает в соответствии с трудовым законодательством, Правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящим Уставом круг обязанностей работников школы;

  • обеспечивает соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, санитарно-гигиенического режима, охраны труда ;

  • отчитывается о работе школы перед соответствующими органами, выступает в качестве её представителя в общественных организациях и перед населением, является распорядителем кредитов школы;

  • в установленном порядке принимает на работу и увольняет с работы учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал школы, поощряет работников школы и обучающихся и налагает на них взыскания;

  • осуществляет подбор заместителей руководителя учреждения, организатора внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми и назначает их;

  • вносит изменения, исходя из конкретных условий, в количестве отдельных должностей обслуживающего персонала в пределах общей численности и фонда заработной платы этой категории работников, рассчитанного по типовым штатам для школы;

  • в период подготовки к новому учебному году привлекает для выполнения отдельных работ лиц, не состоящих в штате школы, на договорных началах, расходование средств на их оплату осуществляет в пределах общего фонда заработной платы;

  • решает другие вопросы текущей деятельности школы, не отнесённые к компетенции Совета школы и Учредителя.

5.12. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в школе действует педагогический совет.

5.13. Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели школы, включая совместителей. Председателем педагогического совета является директор школы. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год.

5.14. Педагогический совет собирается не реже четырёх раз в году. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в школе постоянно.

5.15. Педагогический совет определяет:

- определяет деятельность по введению и реализации ФГОС (рассмотрение и принятие основных образовательных программ, дополнительных образовательных программ внеурочной деятельности и др.);

- порядок проведения промежуточной аттестации для обучающихся не выпускных классов;

  • условный перевод обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

  • оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей) обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;

  • перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объёме образовательные программы.

5.16. В качестве общественной организации в школе действует

общешкольный родительский комитет. Он содействует объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывает помощь в определении и защите социально не защищённых детей.

5.17. Общешкольный родительский комитет избирает председателя, секретаря, председателей комиссий, которые считает необходимым создать.

5.18. Родительский комитет школы:

  • обсуждает кандидатуры и утверждает списки обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме;

  • председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического совета с правом решающего голоса.

5.19. Общешкольный родительский комитет имеет право обсуждения

вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений.

Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

5.20. Общешкольный родительский комитет ведёт протоколы своих заседаний, которые хранятся в деле школы.

5.21. В школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

6. ФИНАНСЫ, ИМУЩЕСТВО И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1. В соответствии с основными видами деятельности учредитель формирует и утверждает для школы муниципальное задание.

6.2. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания школой осуществляется в виде субсидий из местного бюджета.

6.3. Для малокомплектной сельской школы норматив финансирования должен учитывать затраты, не зависящие от количества обучающихся.

6.4. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

6.5. Изменение объёма субсидий, предоставленных на выполнение муниципального задания, а также в случаях, определённых федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к её основным видам деятельности, предусмотренным её учредительным документом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Перечень услуг и порядок определения платы за них устанавливается решением Собрания депутатов Новоржевского района. Школа вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана.

6.6. Школа осуществляет в порядке, определённом Администрацией Новоржевского района, полномочия органа местного самоуправления по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме.

6.7. Имущество школы закрепляется за неё на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Собственником имущества школы является муниципальное образование «Новоржевский район».

Земельный участок, необходимый для выполнения школой своих уставных задач, предоставляется её на праве постоянного (бессрочного) пользования.

6.8. Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закреплённым за ним собственником или приобретённым бюджетным учреждением за счёт средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.

Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом школа вправе распоряжаться самостоятельно.

6.9. Перечни особо ценного движимого имущества, без которого осуществление школой своей уставной деятельности будет существенно затруднено, определяются Постановлением Администрации Новоржевского района.

6.10. Крупная сделка может быть совершена школой только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой признаётся сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки, либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов бюджетного учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчётности на последнюю отчётную дату.

Крупная сделка, совершённая с нарушением требований, может быть признана недействительной по иску школы или её учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя бюджетного учреждения.

Руководитель школы несёт ответственность в размере убытков, причинённых школе в результате совершения крупной сделки независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

6.11. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

6.12. Школа имеет право на открытие счетов в органах казначейства, финансовых органах. Участвует в разработке порядка и осуществлении контроля за правильностью исчисления, полнотой и своевременностью уплаты, начисления, учёта в районном бюджете доходов, принимает решение о зачёте, уточнении, возврате ошибочно или излишне уплаченных сумм, администратором которых является.

6.13. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у неё на праве оперативного управления имуществом, как закреплённым за бюджетным учреждением собственником имущества, так и приобретённым за счёт доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного имущества, закреплённого за школой собственником этого имущества или приобретённого школой за счёт выделенных собственником имущества школы средств, а также недвижимого имущества.

Собственник имущества школы не несёт ответственности по обязательствам школы.

6.14. Школа обязана ежегодно утверждать план финансово-хозяйственной деятельности и отчёты о результатах своей деятельности и об использовании закреплённого за неё муниципального имущества.

6.15. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами.

Фонд оплаты труда включает в себя средства на выплату работникам школы должностных окладов (окладов, ставок заработной платы), персональных надбавок и персональных повышений к должностному окладу (окладу, ставке заработной платы), компенсационных и стимулирующих выплат.

Школа утверждает штатное расписание

6.16. Государственные и местные органы управления образованием обязаны оказывать на договорных началах посреднические услуги школе в решении вопросов содержания и развития материально-технической базы.

6.17. Имущество, закреплённое за школой на праве оперативного управления, может быть изъято как полностью так и частично исключительно в следующих случаях:

  • при принятии Учредителем решения о ликвидации, реорганизации.

6.18. Имущество, приобретённое школой за счёт доходов от собственной хозяйственной деятельности, не подлежит изъятию и (или) отчуждению в любой форме по решению Учредителя, за исключением случая ликвидации школы.

7. КОМПЕТЕНЦИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ

7.1. Производит регистрацию школы в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

7.2. Разрабатывает и утверждает Порядок создания, реорганизации, ликвидации муниципальных образовательных учреждений; Порядок утверждения уставов муниципальных образовательных учреждений, изменений и дополнений к ним; Порядок приёма в муниципальные образовательные учреждения Новоржевского района; Порядок и условия предоставления отпуска каждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности.

7.3. Производит финансирование школы.

7.4. Имеет право на инициативу по созданию экспертной комиссии;

предметом и содержанием экспертизы является установление соответствия условий осуществления образовательного процесса, предлагаемых школой санитарных и гигиенических норм, охрана здоровья обучающихся и работников школы, оборудование учебных помещений, освещённости, образовательного ценза работников и укомплектование кадрами.

Содержание, организация и методика образовательного процесса предметом экспертизы не является.

7.5. Помогает администрации школы в кадровых вопросах.

7.6. В рамках компетенции защищает интересы школы в различных органах.

7.7. По представлению школы производит награждение работников школы; ходатайствует о награждении работников школы перед вышестоящими органами.

8. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

8.1. Школа имеет право принимать и издавать следующие локальные акты:

  • Правила для обучающихся.

  • Правила внутреннего трудового распорядка.

  • Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся.

  • Инструкции по правилам техники безопасности.

  • Должностные инструкции.

  • Приказы и распоряжения директора школы.

  • Положение о Совете школы.

  • Положение о педагогическом совете.

  • Номенклатура дел.

  • Договор с учредителем о взаимодействии и разграничении полномочий.

  • Положение о родительском комитете.

  • Акт приёмки образовательного учреждения к новому учебному году.

  • Положение об аттестационной комиссии по проведению аттестации педагогических кадров.

  • Положение об аттестационной комиссии для проведения итоговой аттестации выпускников общеобразовательной школы.

  • Положение о конфликтной комиссии при проведении устных экзаменов.

  • Памятка о подготовке и выдаче документов об образовании.

  • Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса.

  • Инструкция по делопроизводству.

  • Положение об архиве школы.

  • Положение об экспертной комиссии школы.

  • Положение об общем собрании трудового коллектива.

  • Положение о школьном сайте.

8.2. При необходимости регламентации деятельности школы иными

локальными актами, не перечисленными в статье 8.1. настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу.

8.3. Локальные акты школы не могут противоречить настоящему Уставу.

9. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

9.1. В Устав школы могут вноситься изменения и дополнения как по инициативе школы, так и Учредителем. Изменения и дополнения в Устав подлежат государственной регистрации в регистрирующем органе.

10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

10.1. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и нормативно-правовыми актами МО «Новоржевский район».

10.2. При реорганизации школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к школе юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путём изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения школа вправе осуществлять определённые в её уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных школе, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

10.3. Принятие решения о реорганизации школы при сохранении муниципальных услуг, оказываемых школой, не может являться основанием для сокращения объёма бюджетных ассигнований на очередной финансовый год и плановый период.

10. 4. Изменение типа учреждения не является его реорганизацией. Решение об изменении типа школы принимается Администрацией Новоржевского района в форме Постановления. При изменении типа школы в её учредительные документы вносятся соответствующие изменения.

10.5. Школа может быть ликвидирована в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации и нормативно-правовыми актами МО «Новоржевский район».

10.6. При ликвидации и реорганизации школы её работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10.7. В случае реорганизации, ликвидации школы Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

10.8. Решение о ликвидации школы принимается Администрацией Новоржевского района в форме Постановления.

10.9. Ликвидация (реорганизация) сельской школы допускается только с согласия населения поселений, обслуживаемых данной школой, выраженного сходом граждан.

10.10. Ликвидация школы осуществляется:

- по решению учредителя;

- по решению суда.

10.11. Ликвидационная комиссия обеспечивает реализацию полномочий по управлению делами ликвидируемого учреждения в течение всего периода его ликвидации. Требования кредиторов ликвидируемого учреждения удовлетворяются за счёт имущества, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание. Недвижимое имущество школы, оставшееся после удовлетворения требования кредиторов, а также недвижимое имущество, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации не может быть обращено взыскание, передаётся ликвидационной комиссией Администрации Новоржевского района.

10.12. Ликвидация школы считается завершённой, а школа прекратившей своё существование, после внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.






 Смотрите также
Пользователям
Логин   
Пароль